Undervisning møbelkunst er forholdsvis ligetil, undervisning møbeldesign er en anden sag. Jeg abonnerer på ideen om uddannelse er en proces der fører ud. I skaldede vilkår, viser folk forskellige metoder og processer, lade dem have en revne på det, og derefter hjælpe dem, hvis de falder down.One af mine store argumenter er imod designerne ikke tager tilstrækkeligt hensyn til deres materiale. Igen og igen ser vi designere, især arkitekter, dygtige i computermodeller forsøger at oprette en formular i et materiale, som de har næsten ingen reel forståelse. Et godt eksempel på dette ses i arbejdet i arkitekten Armanda Levete der på det seneste Furniture Futures Symposium på Victoria and Albert Museum beskrev, hvordan hun ville have en særdeles flydende design for en et-benede bord. Det er fint og smuk, men hun ønskede det oprettet i Carrara-marmor. Hun voks lyriske om at arbejde med de dygtige stenhuggere fra Carrara. Hun beskrev, hvordan på et tidspunkt den bærende søjle nødvendig udtynding og det var den dom, murer, der var afgørende for at nå frem til den færdige formular. Nu spørger jeg hvem der var ansvarlig her, arkitekten med CAD-program og de lange polerede fingernegle eller håndværker med en mejsel? Design i denne sammenhæng er altid et samarbejde. Men uden kendskab til materialet designeren er prisgivet håndværkerne. Han vil fortælle hende, hvad der er at gå på her, fordi han ved noget, og hun gør det ikke. Udviklingen af ​​computer aided design og virtuelle modellering har været en revolutionerende og positiv udvikling at sætte et andet magtfuldt redskab i vores kreative værktøjskasse. Men en af ​​de mørkere aspekter er, at det tilskynder designerne til at miste kontakten med deres materiale. Det kan meget vel være okay i stål eller plast, materialer, der har en konsistens, der kan angives. Men når du arbejder i materialer med variansen af ​​struktur og korn, materialer såsom marmor eller træ lidt mere ydmyghed og en masse mere viden er hensigtsmæssig
Af:. Fine Furniture Maker