BackgroundStaff fra skolen havde set vores show haven, "Bæredygtighed kan Sexy", på Hampton Court Flower Show i 2008 og var blevet imponeret af mange af dens funktioner. De havde en ubrugt græsareal ved siden af ​​en af ​​deres legepladser, som de ønskede at slå ind i en spændende læringsrum for børn med muligheder for at vokse grøntsager, frugt og urter til brug i både deres madlavning lektioner og i skolens køkken. En nylig NFER undersøgelse rapporterede, at lærere og elever deltager i udendørs læring erfaringer til at udvikle deres personlige og sociale færdigheder til et højt niveau. De fandt også, at viden og forståelse steget i en række pensum relaterede scenarier. De unge selv henviste også til forbedrede sociale færdigheder og en større tro på personlig effektivitet, nogle, ja, henvist til en (undertiden uventet) forståelse at læring kan være sjovt! Planlægning af ProjectThe område størst behov for renovering var et græsareal ved siden af ​​bagerste legeplads, der gennem årene var blevet golde gennem tab på 2 træer på grund af alderdom, og en grim container, der husede gokarts tilhører en klub, der havde brugt skolens legeplads for go-kart racing. Skolen besluttede det var tid til at udvikle dette område for børn at bruge som en have læringsmiljø, så et stort opholdsområde var påkrævet, men børnene ønskede også at være i stand til at bruge området til at sidde i på frokost tidspunkter, så siddepladser i pergola var planlagt, så du kunne sidde vender indad for undervisning og for fornøjelsen af ​​at se haven, kunne de også sidde udad. Børnene, inspireret af synet af en snog soler sig i solen på en klippe over vandet, var også stejlt på, at de ønskede en dam med et vandfald. The Science afdelingen også foreslået en log bunke og vilde område, som kunne bruges til undervisning videnskab. Matematik studerende bidrog til at beslutte, at formen af ​​pergola skal være geometriske og har geometriske figurer til gulvet. Skolen har også besluttet, at de højbede bør være kantet, så børnene kunne relatere geometri til virkelige objekter og værdsætte matematik på en fysisk måde. Skolen besluttede, at pergola skal sæde på mindst 35 børn, at give mulighed for en hel klasse med læreren og undervisningsassistenter og tilstrækkelig hul til en kørestol, hvis nødvendigt. Alle veje er nødvendige for at få adgang med kørestol som well.School repræsentanter havde besøgt Royal Horticultural Society (RHS) Hampton Court Flower Show i maj 2008 og brugt tid på at besøge de haver, som var blevet skabt ved hjælp af bæredygtige produkter. "En have tegnet af Floral and Hardy Gardens Ltd, der havde vundet en bronzemedalje for deres skærm imponeret mig", sagde Mary Acland, School Business Manager. Vores have display havde været næsten udelukkende bygget ved hjælp af miljøvenlige materialer herunder produkter såsom genbrugsglas for de stier, hemcrete til væggene og genbrugt flyselskab sikkerhedsseler til hængekøje og cushions.Work CommencesA store ottekantede pergola med indbygget bænke blev bygget ved hjælp af tømmer fra bæredygtige kilder som en behagelig udendørs 'klasseværelse' med duftende klatreplanter giver skygge. Udstrålende off fra dette, nye sovekabine højbede blev bygget, hvor børnene kan opleve spændingen ved dyrkning og pleje deres egen produktion. Ud over dette er der et wildlife garden med en dypning dam, et vandfald, en mose haven og en log bunke, der giver varierede levesteder for mange forskellige mini-bæster og mulighed for fascinerende dyreliv studiet. Plantning Ordningen giver stimulation for alle fem sanser, med lyse, farverige blomster, behagelige dufte fra urter og blomster, lyd, både på vand, og vinden gennem bambus og græsser, og touch, med forskellige blade teksturer og former. De vil naturligvis være at spise frugt og grøntsager, de producerer også. Den sidste del af byggeriet var genbrugsmaterialer glas stier, mousserende knust, genbrugsglas indstillet i resin omgiver danner disse farverige veje. CompletionIn april "Outdoor Classroom" var færdig, og Floral and Hardy officielt overdraget den udfyldte haven til skolen. Lærerne var nu blevet inddraget, alle klasser fra år 3 til år 6 valgte et højbed hver som det var først og fremmest for børnene som et udendørs læringsmiljø. Hver klasse designet plantning af deres højbed og beplantning fandt sted. Børnene blev inddraget i at holde hele haven pæn og fuglekasser er blevet sat op på stolper af pergola for fuglene at vænne sig til, klar til redebygning gang i foråret. Svampen bord og stole afsluttede haven. En lav smedejern hegn blev bygget som en afgrænsning for at adskille haven fra legepladsen, men forlader indgangen til pergola open.OutcomesGardening: "Et frokosttid havearbejde Klubben blev etableret og (personalet) køre dette regelmæssigt med børnene. Den entusiasme af disse medarbejdere er gået ind på børn, og de er blevet meget ivrige og interesserede i deres projekt og lærer om at dyrke grøntsager og blomster. De er blevet meget begejstrede deres høst og producere, hvoraf de har succes solgt til forældrene. De har næsten gjort tilstrækkelige midler til at betale for næste års såsæd. De har haft så meget salat, at nogle har været brugt ved frokosttid i salater serveres i spisestuen "(Mary Acland, School Business Manager) CurriculumFloral og hårdføre gav skolen en årlig planner med information om hvad man skal plante i hele vækstsæsonen. pergola med siddepladser blev hurtigt taget i brug som en ekstern klasseværelse, lærere jævnligt bruger det til cirkel tid og digtoplæsning. Matematik erfaringer er blevet taget uden og børnene har set de geometriske former og kopieret dem over på deres egne små hvide boards.Science erfaringer er blevet taget udenfor og solen skygger foretaget af pergola blev brugt i undervisningen ved at måle ændringer med jævne mellemrum . Et år 3 klasse brød ved hjælp af vejning og måling færdigheder, de havde lært i klasseværelset. De plukkede krydderurter, persille og purløg, som de havde dyrket i deres plot og brugte dem til at gøre kryddersmør, som de derefter spiste med bread.The børnene har også nydt dans i pergola-området og området ved vandfaldet er blevet brugt til afslapning, væk fra andre støj. Børnene hjælper med re-cycling ved at tømme shredding maskine og lægge papiret shreddings i komposten sammen med affald fra køkkenhaven. Med tiden vil de se frugterne af deres arbejde, når de kan bruge kompost til at forbedre jorden i deres højbede, og dette giver endnu en lektion i science.Conclusion "I en sådan kort tid jeg føler, at vi har gjort store fremskridt. Jeg er så glad for, at dette område på bagsiden af ​​skolen nu er sådan et attraktivt og produktiv sted for børnene at nyde "(Mary Acland, School Business Manager) Vi håber, at med tiden vil børnene alle vinde ved havearbejde erfaring og har en bedre viden om dyrkning af fødevarer og videnskaben om dyrkning så godt. De vil være i stand til at skrive om deres erfaringer og matematik kan bruges i at beregne og måle deres plots og aflægningsafstanden mv, og mens du nyder selv, nogle livslang skills.The Børns Kommentarer lærer "Vi er alle stolte af vores have og hvor smukt er det blevet i løbet af de sidste par måneder. Vi er stolte af at have været i stand til at arbejde i haven, og det har været sjovt at have lektioner udenfor. Da vi kom tilbage fra sommerferien var vi overlykkelig over at se, hvor stor den græskar og courgetter (nu courgetter) var blevet "" De solsikker er nu massiv og vi har så mange runner bønner vi sælger dem to gange om ugen! "Alt i alt, den nye have er en fantastisk aktiv for skolen og vil blive nydt af hundredvis af børn i de kommende år
Af:. Floral and Hardy