Hvor meget synes du om de spil, du er børn leger? Når vi ser børn have det sjovt, vi naturligvis finder det glædeligt. Det er rart at se dem opdage nye spil og bruge fantasien til at gøre dem synes endnu mere exciting.But har der for nylig været en masse diskussion om den pædagogiske værdi af spil og aktiviteter. Nogle eksperter foreslår, at leg giver mulighed for børn at lære. Betyder dette, at de ikke kan have det sjovt på samme tid? Det vil helt sikkert burde ikke have denne implication.It lader til, at det betyder kaste op nogle problemer for forældre. Vi kan allerede være at bruge en masse tid på at tænke sundheden for vores børn. Vi kan spørge, om de får nok motion. Der er også masser af forsøg, der udføres i den mad, børn spiser. Som forældre, kan vi være bekymrede over de sundhedsmæssige fordele ved bestemte fødevarer groups.Playing spil har altid syntes helt naturligt. Vi kan have været glad for at tro, at dette er et område, der har været forholdsvis uberørt af tanker om, hvorvidt vi gør det bedste for vores børn. Men tiderne skifter, og alle elementer af forældrerollen synes at komme under microscope.So hvordan tackler vi dette problem? Vi kunne vælge blot at ignorere det. Børn har spillet spil siden begyndelsen af tid. Har de har lidt som følge af deres forældre ikke overvejer den uddannelsesmæssige værdi af disse spil? Det ville virke mærkeligt at hævde, at en mangel på sådanne overvejelser har forårsaget nogen reel problems.It kunne også erkendes, at vi nu har flere tilgængelige oplysninger om den indvirkning, som barndommen har på vores voksne liv. Vi ønsker at give vores børn den bedst mulige start i livet. Så måske skulle vi ikke bare ignorere det potentiale, som spil tilbyder i form af at hjælpe vores børn til at learn.You brug for at finde en balance, der passer til dig og dine børn. Hvis de nyder spil, der også ske at tilbyde pædagogisk værdi, så det virker som en god thing.But hvad hvis de ikke gør det? Der synes ikke at være nogen særlig grund til at bekymre sig. Efter alt, synes børn at lære fra næsten enhver aktivitet
Af:. Simon Barnett