Børn er typisk visuelle og de ​​vokser op i en meget visuel samfund. Kraftige læremidler såsom interaktiv computer learning software, der bruger matematik spil for børn og farverig læsestof er meget effektive matematiske undervisningsværktøjer især når indført på meget tidlig alder . Børn bliver meget komfortable med at træffe beslutninger og bortset konstruktiv korrektion på grund af den positive | forstærkning. Det er velkendt , at interaktive matematik aktiviteter og matematik læringsspil kan forlade alvorligt positive indtryk på et barn . Disse indtryk er væsentligt motiverende og kan uundgåeligt styrke et barns confidence.No uanset hvad visuelle hjælpemidler bruges til at undervise i matematik og læsning idéen er at gøre læring math en oplevelse, der er så positiv som muligt. Et lykkeligt barn er et barn, have det sjovt og opleve spændende og positive udfordringer. Børn så unge som et år gammel kan begynde at opleve det sjovt med matematik , og de kan fortsætte med at nyde det hele deres liv , hvis de får den rette fundament. Forældre og lærere har et vist ansvar for at sikre de giver børn hver mulighed for at lære stress fri og uden boredom.It er uheldigt, at mange børn finder matematik kedeligt og svært at gøre . Det bør ikke være sådan. Hvis der gives ordentlig praksis de vil vokse og elsker matematik. Start et barn ud i en meget ung alder, vil tilskynde til en lykkelig udgang. Der er en række gode produkter på markedet til at støtte i at undervise små børn de basale matematiske færdigheder , der er nødvendige i forsikre, at de vil have en lykkelig rejse opdager de mange muligheder math har at byde på
Af: . Deborah Reid