Hvis du er en far, er du sikkert klar over, at denne rolle har ændret sig betydeligt i løbet af de sidste par årtier eller deromkring. Din forælder funktion er ikke længere begrænset til at være forsørger og primære Tugtemester. I dag er fokus på at øge inddragelse af forældrene, og faderen forælder skal tage et hands-on tilgang til forældrerollen. Dette omfatter selvfølgelig barnets uddannelse. Fædre, der reelt involverer sig i deres børns skolegang, om det er lektiehjælp eller involvering med skolesport gøre en enorm forskel. Men deres indflydelse i dette aspekt af deres barns liv ikke begynde med direkte engagement i skolen-relaterede spørgsmål. Fædre har en anden opdragelse tilgang sig fra mødre. Det er som det skal være - forskning har vist, at den mandlige indflydelse spiller en afgørende rolle i et barns liv, hvilket bringer med sig en særskilt og vigtig værdisæt. Når det kommer til barnets skolegang, den effekt, som faderen forælder har starter fra karakteren af ​​hans grundlæggende forhold med hans barn. Det har vist sig, at de involverede fædre bidrager direkte til barnets succes i skolen, og det er ikke kun om at hjælpe med lektier eller være til stede for den lokale PTA møde eller forælder lærer interviews.It er fædre, der tilbringer kvalitetstid sammen med deres børn derhjemme der gør det største bidrag til deres børns uddannelse. Dette skyldes, at sådanne fædre give deres børn fokus, en følelse af sikkerhed og et ønske om at opnå. Mens disse er naturligvis ikke tilskriver bibringes alene af den mandlige figur i et barns liv, faktum er, at forældre bringer meget forskellige gratis komponenter dem til forældrerollen table.the direkte og indirekte fordele af sunde far-barn forholdet dynamik om barnets skoleliv er enorme. Børn af involverede fædre viser meget højere akademiske scoringer, har overlegne verbale færdigheder og kognitive kompetencer, deltage i mere fritidsaktiviteter og generelt nyde skole mere. Derudover forældremøder interaktion (for begge forældre) er positiv, fordi begge forældre er bevidste om deres barns skole progress.That sagde, øge faderens positiv indvirkning på barnets skoleliv skal være resultatet af en kollektiv beslutning af begge forældre. Denne beslutning skal håndhæves, når det er nødvendigt. De fleste grundskole og gymnasielærere stadig vise en tendens til at kontakte barnets mor, når noget skal kigge into.Once er det aftalt, at faderen bør spille en mere aktiv rolle i barnets uddannelse, skal moderen sikre, at sådanne opkald er taget af faderen i det mindste noget af tiden. Deltagelse af lokale PTA møder og andre skolearrangementer samt hjælpe med lektier, bør også være mere eller mindre ligeligt fordelt mellem begge forældre. Sådanne og lignende foranstaltninger sikre, at både skolemyndigheder og barnet forstår, at faderen er en aktiv, engageret og beslutningstagning enhed i barnets uddannelse
Af:. A Chitnis