Hjælpe børn på autisme spektrum lære at være organiseret kan være mere udfordrende, fordi de let bliver distraheret, kræver visuelle referencer og ofte gange har begrænset motor skills.Autistic kids er typisk visuelle elever, hvilket betyder, at de generelt lære og udføre bedre, når forsynet med visuelle instruktioner og prompter. Nedenfor er fire tips til, hvordan du kan hjælpe dit barn være organiseret, udvikle færdigheder og gøre bløde overgange mellem aktiviteter ved hjælp af visuelle instruktioner og prompts.These organisation tips kan være nødvendigt at justeres afhængigt af dit barns alder og evner. Du kan bruge disse tips som en reference guide # 1 -. Opret en nem at bruge og vedligeholde bin system til dit barns forsyninger og legetøj. Adskil typer legetøj og leverancer i individuelle skraldespande. Tag fotografier af hver type legetøj eller levering, der er indeholdt i og tape fotografiet på forsiden af ​​hvert tilsvarende bin. For eksempel: Placer et fotografi af Legos til dit barns bin der indeholder Legos. Gør det samme med markører, overdådigt legetøj, farveblyanter, og så videre. Selv hvis skraldespande er klare (gennemsigtige), vil det være lettere for dit barn at blive organiseret, hvis han /hun har en visuel cue til, hvor deres legetøj eller leverancer tilhører. Vælg siloer med nem at fjerne låg eller ingen låg # 2 -. Vis dit barns legetøj, forsyninger og tøj. Det er lettere for alle børn, især autistiske børn, at forblive organiseret og funktion, hvis de kan se deres ejendele. Skuffer normalt ikke fungerer godt for børn på autisme spektrum. Hvis du skal bruge skuffer, tape et fotografi på forsiden af ​​hver skuffe, der svarer til, hvad der er holdt i skuffen. Hvis det er muligt ikke kombinere elementer i én skuffe. Hæng så mange af deres tøj som muligt, eller fold dem og placere dem på hylderne, helst i cubbies. Sted jeans i en Cubby, trøjer i en anden og så videre. Sokker, undertøj og pyjamas er bedst placeret i gennemsigtige beholdere med fotografier tapede til fronten. # 3 - Opsætning daglige rutiner og overhold dem så meget som du kan. Oprettelse og efter regelmæssige daglige rutiner kan gøre overgangen fra den ene aktivitet til den anden mindre bittert for dig barn. Børn på autisme spektrum ofte trives, når de har daglige rutiner, og typisk reagerer dårligt på ændringer i rutiner. Når en fast rutine er på plads, kan små ændringer indføres langsomt. Introduktion små ændringer kan faktisk hjælpe dit barn med at udvikle mestringsstrategier til at håndtere overgange. Det er bedst at indføre ændringer i rutiner i meget små trin. Gradvist vil dit barn være i stand til at bruge strategier som sociale historier og selvstændige snak at arbejde gennem den angst, de oplever, når de foretager overgange. Et nyttigt organisere rutine - Giv dit barn en 10-minutters heads-up før aftensmaden hver dag og derefter bede dem sætte et æg timeren til 10 minutter. Lær dem, at når timeren går i gang, er de til at afhente alle deres forsyninger og legetøj og placere dem i de relevante skraldespande. Denne daglige motion etablerer en rutine, lader dit barn vide, hvad de kan forvente, giver dem en 10-minutters bly-tid og derefter giver dem en klar lyd anelse, når det er tid til at samle op og få organiseret. Det er vigtigt at bede dine børn til at indstille æggeur, ikke dig. Det får dem mere involveret i processen, og de vil være mere tilbøjelige til at følge through.An tilføjelse til denne rutine - Når æggeur slukkes, og det er tid til at samle op og få organiseret, kan du afspille en bestemt sang, at dit barn og genkender som "pick-up og få organiseret" sang. Dette kan gøre det sjovt, legende, beroligende og kan også hjælpe med at holde dem på opgaven og få arbejdet gjort hurtigere. # 4 Tag dit barns tidsplan og gøre det et billede tidsplan. Picture tidsplaner fungerer bedst for alle børn på det autistiske spektrum. Opstil billedet tidsplan, så når dit barn er færdig med den opgave eller aktivitet, de kan flytte den tilsvarende billede til alle gjort siden af ​​deres tidsplan. Dybest set du opretter en interaktiv billede tidsplan, at dit barn kan "styre". Deres billede tidsplan kunne også afholdes ved først dernæst, sidst. Dette giver dem en bestemt rækkefølge af de opgaver og de kan flytte billedet til "completed" side.To blive hjælpe dit barn med at få og bevare overblikket brug visuelle hjælpemidler og holde det simpelt. Alle fire af disse tips er kun bruges som retningslinjer og ideer. Overveje at ændre og justere disse ideer, som du ser passer baseret på dit barns behov, evner og alder. Hvert barn på det autistiske spektrum reagerer lidt anderledes, har forskellige behov, og fungerer på forskellige niveauer. Få dit hjem og liv organiseret vil gøre livet nemmere for både dig og dit barn
Af:. Decoux, Heidi