Financial Education - en global ViewContinuing sociale, økonomiske og politiske forandringer i løbet af de sidste fem år har betydet, at behovet for finansiel formåen hos unge mennesker er endnu mere presserende. I mange vestlige amter spørgsmål omkring stigende niveauer af personlig gæld, styrter ned markeder og deres effekt på pensioner betyder, at der er et større behov for den enkelte at tage en mere aktiv og informeret interesse i deres egen finansielle future.This artikel ser på forskellige initiativer til undervisning børn om penge omkring world.In Sydafrika lære børn at spare (TCTS) er en en-dages initiativ til at sætte fokus på vigtigheden af ​​at lære landets ungdom om at spare penge. Målene for projektet kan nævnes: At øge bevidstheden om fordelene ved besparelser, finansiel planlægning og fremme en kultur for opsparing. For at demonstrere den vigtige rolle, som den finansielle sektor kan spille i at skabe en økonomisk kyndige nation. At iværksætte et nationalt program, der tilskynder en kollaborativ, industri-dækkende indsats for at øge de finansielle literacy.Teach Børn at spare Sydafrika (TCTS SA) blev lanceret i juli Besparelser Måned den 25. juli 2008. På denne dag blev frivillige bankfolk og finansielle fagfolk lærere til en dag og leverede en times besparelser lektion til elever i klasserne 4 til 7. Denne Pilotinitiativet lagde grunden til en årlig begivenhed, der sætter fokus den vigtige rolle, de finansielle tjenesteydere kan spille i at uddanne nationens ungdom om at redde. Mens inspireret af det amerikanske program blev TCTS SA tilpasset til at tilpasse med South African kultur, finansielle undervisningsprogrammer behov, og skoleforløbet især Economic Management Science.Scotland var den første del af den britiske at offentliggøre retningslinjer for skoler i dette område tilbage i 1999 Læring og Undervisning Skotland, offentliggjorde Financial Education i skotske skoler - en erklæring om holdning. Dette dokument beskriver forvalte penge er "en af ​​de vigtigste og mest udfordrende elementer i hverdagen", mens skitserer et minimum ret i skoleforløbet. Deres mål er for unge til at forstå centrale finansielle og økonomiske ideer være dygtige i forvaltningen af ​​deres økonomiske anliggender, anerkender betydningen af ​​at bruge de finansielle midler ansvarligt og være i stand til at operere på en sikker og initiativrige manner.The skotske program som en del af 3 -18 Curriculum for Excellence er under understøttet af forventningen om, at hver lærer er en lærer i talforståelse, Literacy og sundhed og trivsel. En tematisk /topic rammer er foreslået, hvilke skoler kan tilpasse til deres særlige behov. De fire hovedelementer Financial Education i Skotland omfatter: Finansiel Forståelse, finansiel kompetence, finansielle ansvar og Finansielle Enterprise.An Autralian rapporten "Finansiel forståelse - australierne Forståelse Money ', fandt, at unge mennesker er særligt interesseret i at lære mere om emner som budgettering, gemme, administrerende gæld og undgå finansielle svindel. Australske skoler har indført en nationalt anerkendte Framework, der giver en integreret cross-curriculum tilgang for alle studerende fra børnehave til År 10. Forbruger-og finansiel forståelse vil blive integreret i programmer på tværs engelsk, matematik, naturvidenskab, humaniora - (Business, Commerce, Økonomi, Teknologi og Enterprise) samfundsfag og EU-borgerskab og IKT. Dette vil give alle australske studerende i deres obligatoriske års skolegang til at udvikle viden og forståelse, færdigheder og værdier i forbruger-og finansielle literacy.An eksempel på en kinesisk tilgang til finansiel uddannelse er et teater for børn i alderen mellem 8 og 12 år i byerne Beijing, Shanghai, Guangzhou og Shenzhen.The Programmet er baseret på en tegneserie med titlen "Agent Penny og viljestyrke i Operation Finance". Scener er baseret på historier om hverdagen og præsentere studerende med almindeligt anvendte finansielle værktøjer og begreber, herunder budgetlægning og renters rente, samt dannelsen af ​​sunde finansielle habits.According til tidsplaner for programmet, Cheeky Monkey Theatre, præsenterer sig selv som verdens første Chinglish Theatre Company, kan du besøge vil mellem 40 og 50 skoler i Beijing, Shanghai, Guangzhou og Shenzhen i løbet af de næste ti måneder, og denne spiller ventes at blive set af omkring 20.000 børn. Sammenfattende er finansiel forståelse betragtes i mange lande som en vigtig færdighed i livet. Den finansielle verden er kendetegnet ved en bred vifte af valgmuligheder og ofte høj kompleksitet, og da forbrugere, vi alle nødt til at tage fordel af dette dynamiske miljø. Unge bliver målrettet som forbrugere i en stadig tidlig alder, og kan stå over for komplekse finansielle valg. Som 18 årige, er de tilbøjelige til at have adgang til kredit og lån på en måde, der ville have været uhørt for 20 år siden. Give unge gode økonomiske færdigheder hjælper med at etablere ansvarlige holdninger og gode vaner fra en tidlig alder. Det hjælper at fremme en holdning til at styre penge, der kan forbedre deres langsigtede finansielle sikkerhed og livsstil
Af:. DJ Britton