Evnen til at spille et instrument er ikke den eneste fordel for børn, der lærer musik i en ung alder?. Træning et barn i musik i en ung alder har vist sig at hjælpe med udviklingen af ​​visse mentale tankeprocesser, især udviklingslande rumlige intelligens, mønstergenkendelse, danner konklusioner og ræsonnement skills.Violin lektioner er et godt eksempel. Barnet begynder at lære at spille violin, hvordan man være opmærksom og lytte til hans violin lærer, og til at spille enkle musikalske sange. For eksempel, med Suzuki metoden violin undervisning børnene efterligne violin lærer, spille sange af øret, og lære at associere spille rigtige toner med succes. Der er involveret mønstre, og det er ikke ulig lære at læse ved hjælp af fonetik. Den mentale sammenhæng mellem at gøre bevægelserne til at producere en korrekt bemærkning, hørte, at korrekte tone og efter musikalske mønstre hjælper ikke kun i læsning, men hjælper med at sætte scenen for bedre matematiske færdigheder som well.It er ganske vigtigt for forældrene at være involveret i processen, fordi at lære at spille et musikinstrument kræver en mængde af disciplin fleste børn ikke har. Læring den disciplin af praksis, uanset om det er nybegynder violin eller matematik eller læsning, er, hvad fører til succes. Børnene gavn af ros fra forældre og lærere, og har den umiddelbare tilfredsstillelse ved at vide de spillede de rigtige toner, når de har lært, hvad den rigtige noter lyde som. Som nævnt før, er det helt ligesom at lære at læse ved hjælp phonetics.Studies har vist en sammenhæng mellem rumlige intelligens og musik, men indtil videre har der ikke været nogen forklaring på, hvorfor dette sker. Vel vidende at det sker, er imidlertid masser nok grund til at tilskynde selv de yngste barn til at begynde musikalske viden, som med at lære at spille nybegynder violin. Det er klart, at musikalsk træning forbedrer læsefærdigheder, især på fonemiske stadium. Genkendelse mønstre af musik vil støtte læring mønstre på andre områder, såsom læsning og matematik. Bare studere musik til sin egen fornøjelse øger også kreative og kognitive færdigheder og abstrakt tænkning i children.It er vigtigt for forældre og lærere til at realisere de vidunderlige fordele ved at lære musik for børn, og at tilskynde lære at spille violin, og vide at en patient kan omsorgsfuld violin lærer vejlede de unge udviklingslande hjerner mod succes i mange andre områder samt
Af:. Lesley Komlos