Den dannelsesrejse kan være fyldt for børn, der føler sig isolerede blandt deres jævnaldrende.. Der er meget at støtte et forslag om at indføre undervisning i skolens pensum på hvordan man kan være happy.Dramatic ændringer i samfundet har skabt banke på problemer i vores børn. Deres ihærdige debut forbliver ofte ubemærket, indtil en krise er nået. De ulykkelige barn trækker, undlader at trives i den travle klasseværelset og er et potentielt mål for bully.Two generationer siden den gennemsnitlige familie liv var bemærkelsesværdigt anderledes. De fleste af mødrene var baseret derhjemme, normalt omtalt som den mest upassende titel husmor. De udførte en mere hands-on rolle i udviklingen af ​​deres børn. Mødre var lettere der at indsamle børnene på skoleporten, og sandsynligvis gå dem hjem, eller at hilse på dem, da de kom hjem gennem hoveddøren. Mødrene, der bad, hvordan deres dag gik, svarede på spørgsmål, begejstret, beroliget, lokkes. Barnet genindtræden i familiens skød i stand til at losse og få øjeblikkelig støtte fra family.But verden ændres. I dag er de fleste af mødrene har brug for at vende tilbage til arbejde for at yde økonomisk støtte til familien eller fortsætte en karriere. Børn, tilbageholdende med at bruge offentlig transport eller gå, brug for et lift til skole, hvor fremkomsten af ​​iPod, mobiltelefon og spil dimser giver en konstant distraktion under rejsen. Og trykket mounts. Der er fortsat problemer unaired, problemer uløste, muligheder savnet. Et biprodukt af vores moderne livsstil, er det usandsynligt at ændre. Den nuværende økonomiske situation har muligvis udvidet indflydelse. Pantebreve, brændstof regninger, transport og mad omkostninger montere foruroligende forældre, og forværrer isolation effect.The dag i skolen begynder. Undervisningen ressource finpudset til at opfylde de strenge standarder for den nationale læseplan, de nysgerrige øjne Ofsted, behovet for at ramme mål, har meget lidt tid til at behandle de sociale behov i et barn i en klasse på 30. Lærerne er ikke ufølsom. Jobindholdet har ændret sig, og muligheden for at fungere som en proxy forælder formindsket. Børn uforvarende befinder sig i mellem rock og et hårdt sted. Tendensen for nogle forældre at losse nogle af deres historiske opgaver skaber en pukkel. En ond cirkel begynder. Børn lider i stilhed eller rebel.Children der føler godt om sig selv med positive selvværd view verden forskelligt. Et åbent modtageligt sind kan øge indlæringskurven dramatisk. Noget eller nogen har til at bryde den onde cirkel, og forslaget om at lære børn personlig wellbeeing som del af den sociale og følelsesmæssige aspekter af læring (SEAL) i de nationale læseplaner en væsentlig gennembrud. Psykologer har forberedt vejen. Der er antallet af pædagogiske spil for at hjælpe læreren og forældrene - da dette ikke bør være et lån korstog i skolen. Præsenteres i et sjovt spil lokker børn til at deltage i, bryde skjulte barrierer og udsætter frygt for, at mange børn føler er unikke til them.If du kan få børn til at åbne op, afslører deres bekymringer om sig selv, eller hvordan de relatere til andre, vil de lære at håndtere med negativer ved at se de mange positive, de tidligere havde maskeret. En positiv sindstilstand er modtagelig søger udvikling, og er villig til at absorbere. Desuden glade barn er smitsom, en glæde at være omkring at udvikle en personlighed, og løse, som vil sætte dem op til at beskæftige sig med den ulige banke, at livet vil smide på dem. De kan også lære at afvise effekten af ​​bøller, der lurer langt ud over skolens days.Alistair Owens Keen2learn
Af: Keen2learn