Der er intet mere tilfredsstillende end at læse for dit barn højt og omdanne teksten i bogen til noget, der føles som en levende oplevelse til dine børn. Hvordan gør du det? Lyder som det er simpelt, men det er det ikke! Min første oplevelse med historier var med min egen far. En større end livet personlighed, ville han ikke bare læse mig historier, ville han føje mig til dem så godt! Han havde en enorm talent for improvisation og var i stand til at gøre historien svæve langt over enhver forfatters drømme for deres bøger. Mig? Ikke helt så dygtige! Men jeg har læst mine to drenge i alt på 14 år, og en af ​​dem var baseret tilbage i England. At man forudsat helt en udfordring! Telefonopkald var en dollar et minut dengang. Jeg købte en billig mikrofon og sat det ind i min gamle kassettebåndoptager og bogstaveligt læse billedet bogen fra start til slut. Jeg sendte ham den færdige kassette sammen med papiret bog og ventede på at høre skrig af forfærdelse fra min ekskone, da hun var plaget natlige ved min stemme! Nu er jeg Operations Director for en virksomhed, der producerer digitale billedbøger til børn, og som sådan har jeg overvåget og manipuleret registrering af mere end 30 online billedbøger og har endda fortalt nogle som godt. Oven i det, har jeg vejledt mange voksne og børn gennem optagelsen. Mit job er at få den perfekte ydelse ud af alle. Så hvis du nogensinde har spekuleret over, hvorfor dine børn ikke betaler helt så meget opmærksomhed til dig at læse en historie, som de gør til Onkel Jim, lytte op! Jeg er her for at hjælpe. Her er et par nemme at følge tips, der vil ændre alt! 7.. Højtlæsning er ikke det samme som at læse til dig selv. Det er nok den største fejl folk gør. Du er nu hofnar! Du er nødt til at pakke så meget energi ind i historien som muligt. Gør det live! 6.. Øv et par bøger uden børnene til stede. Ja, du hørte mig, PRAKSIS! Tag en bog i 'loo «(resten rum) og handle det ud. Det lyder godt, fordi det echos! Lad som om du er på scenen. Lad det gå! 5.. Formulere dine ord tydeligt. Må ikke nedværdigelse eller mumle. Hvert ord skal være understood.4. Ingen monotoni! Være animerede. Gå ud over din normale grænser. Læs med verve og spænding. Ad libitum lidt - du kan endda ændre en af ​​figurens navn at være, at det barn, du læser til! 3.. Kom i tegnene. Når du læser dialog, forestille du er denne person taler. Prøv at gøre hver karakter anderledes i nogle enkle way.2. Må ikke haste. At begå fejl vil trække børnene ud af den imaginære verden, du putter dem i. Tag din tid, men lad dine øjne til at løbe lidt foran dine læber, den måde du vil vide, hvad der kommer, og kan sætte den rigtige vægt på den.1. Forestil dig at du er den knægt du læser til. Forestil ivrige udseendet af spænding på den drengs ansigt som plottet udfolder sig. Du opretter en film i kid hoved! Hav det sjovt med det. Være den. De vil altid huske storytime med mor og far. Så for at pakke det op, lad dit hår ned, lad din indre barn at dukke op, være lidt Looney, gør nogle dumme ansigter og lyde, ad lib lidt og bare se reaktionerne som børnene bliver helt involveret og højlydte krav om mere, når du er færdig. Held og lykke med læsning
Af:! Christopher Kennedy