Fra det tidspunkt vores børn er meget lidt, vi lærer dem at respektere autoritet såvel som voksne i almindelighed. Vi starter, når de er babyer, opmuntre dem til at give farvel kys, bølge bye-bye til deres tilbedende fans, være stille, når en voksen taler, beder om tilladelse fra en voksen, hvis de ønsker noget andet end deres legetøj osv. ældre de bliver, jo flere budskaber, vi sender til at respektere de ældre. Selvom vores mål er at have høflig og respektfuld børn, vi ønsker heller ikke dem til at blive mål for uværdige voksne eller føler, at de er nødt til at forblive tavs, selv når situationen er uretfærdig for child.A barnet er i en hård situation. Efter at have undervist dem at respektere autoritet og lytte til, hvad de får besked på at gøre, og de let opfylder, når det om de gange, barnet føles virkelig forurettet? Har du træder ind som forælder og løse problemet? Eller skal dit barn lære at løse problemerne selv? Hvordan omkring en gylden middelvej? Lad os bruge følgende eksempel: Dit barn får tilbageholdelse i skolen for at tale i timerne tid. Dit barn er meget ked af. Læreren skrev på tavlen. En gruppe børn talte og forsøger at engagere dit barn i samtalen. Dit barn vendte sig til venner og forsøgte at tysse dem, ligesom læreren vendte rundt. Hele gruppen fik tilbageholdelse. Du får telefonopkald fra læreren og tilbageholdelsen finder sted under frokosten fordybning. Din søn /datter kommer hjem fra skole meget forstyrret. Straffen er allerede komplet, så der ingen tager det tilbage, uanset uskyld eller skyld. Så, hvad kan du gøre? Disse typer af situationer skal analyseres af forældrene. Først sortere ud af, hvordan dit barn er feeling.Does din søn /datter har et tilfælde af de kortsigtede irritationer og kan ryste dem på ingen tid? Hvis det er tilfældet, er det bedst bare at lade dem gå det ud og lære livet er ikke altid fair. Men hvad nu hvis de bare føler sig så forurettet, at de ikke kan komme forbi det? Sæt dig ned og brain-storm med dit barn. Prøv at finde ud af deres virkelige problem. Er det ... de ønsker en anerkendelse af, at læreren hastet til dom, er de på udkig efter din bekræftelse af, at du mener, at de var uskyldige, de har brug for at formulere deres side til læreren ... hjælpe dem graver dybt og tale om deres problemer. Hvis de beslutter, at de bare ikke kan acceptere læreren tro, at de var skyldige, planlægge et møde med læreren. Lad dit barn gøre det taler. Selv hvis dit barn er genert, være tålmodig. Giv ham /hende tid til at sortere gennem deres følelser og sætte ord sammen. Være til stede, men tavs. Chancerne er læreren og barnet vil arbejde ud spørgsmålet til en tilfredsstillende afslutning. Når du forlader skolen med dit barn, se hvordan de går. De vil gå lidt højere kende deres følelser var hørt, og de løste et problem behageligt med alle parter. Denne proces fungerer godt med enhver konflikt, selv spørgsmål mellem klassekammerater. Når de lærer at vælge deres kampe, taler for sig selv på en respektfuld måde, så vi som forældre ved, at vi har gjort et godt stykke arbejde! Vores børn er på vej til at blive en følelsesmæssigt sunde voksen
Af:. Chris Lowrey