Jeg får en anden uddannelse. Nej, jeg har ikke gået tilbage til skolen igen. Jeg ser gennem ivrig øjet på en forældreorlov observatør, oplevelsen min søn har, da han går sin vej gennem folkeskolen. Jeg kan være mere nervøs end de fleste trods alt, selv i mine mest oplyste øjeblikke, vidner jeg min søns oplevelse gennem en linse, der er farvet af erindringen om mine egne skoledage. Jeg ikke nyde skole. Det var ikke så meget, at jeg havde andre ting at gøre, det er bare at jeg husker at bruge mange timer kigger ud windows, tænker (eller måske ønsker), at jeg havde vigtigere ting at gøre eller flere vigtige steder at være. Jeg har livagtige erindringer om stirrede gennem glasset på Brookdale Avenue School i Verona, New Jersey, en eller anden måde bare at vide, at der var mere i livet end at huske matematiske ligninger eller lære at dissekere en sætning. På den anden side, jeg virkelig nød kunst klasse og kører rundt i løbet gym periode, så det var ikke alle dårlige ... Når jeg virkelig holde op med at tænke, jeg finder min tidlige forhold til uddannelse temmelig morsomt! Jeg, til stor ærgrelse og fortrydelse for visse medlemmer af min familie, en lidenskabelig livslang lærende. Det er ikke usædvanligt for mig at læse flere bøger på én gang. Lejlighedsvis, jeg selv færdig en. "Måske var det indflydelse ..." En eller anden måde, på trods af min "skolegang", for at citere Mark Twain, endte jeg med en grænseløs nysgerrighed og en umættelig sult for at lære ... Her er det sjove: Jeg kan ikke huske min uddannelse være så højt tryk en situation, som jeg opfatter Cai s at være. Måske var det den indflydelse Dick, Jane og Sally, at sige noget om Spot. Måske er det bare, at min hukommelse er fading. Måske forventninger til syv-årige 40 år siden var anderledes ... Ene eller anden måde, min opfattelse er, at mængden af ​​"viden" at blive skubbet på min søn og hans jævnaldrende overstiger langt, hvad der blev spurgt af os vej tilbage, når. Der er noget underligt ved, hvad jeg ser når jeg ser på Cai skole situation. Der er et drev i retning af overensstemmelse, at jeg er ubehageligt med. Faktisk slags det giver mig myrekryb ... Ugen før ferie pause, planlagde jeg min tidsplan sådan, at jeg var i stand til at gøre det til Cai klasse ferie part. En heftig parti Danielle fineste chokolade chip cookies på slæb, jeg marcherede ind i klasseværelset efter scanning af hele skolen masse på jagt efter en parkeringsplads. Af den tid, jeg krydsede klasseværelset grænsen, børnene allerede er involveret i deres ferie håndværk projekt. Hvert barn havde fået tre små kits med instruktioner til at skabe små hængende ornamenter. Ironien i en lille jødisk dreng gør juletræspynt trods hvad der skete næste er, hvor den virkelige historie ligger ... "Inkluderet i sættene blev præcise instruktioner" Jeg skal også lade dig vide, før jeg dykke ned i kernen af ​​fortællingen, at en af ​​de udfordringer, vi har haft med Cai i skolen følger igennem med instruktioner og fuldføre sit arbejde. Doing, med andre ord, hvad han "meningen" at gøre. Børnene havde hver en pingvin, en luffe, og en smilende snefnug projekt foran dem. Inkluderet i sættene var præcise instruktioner og diagrammer om hvordan man laver den enkelte ornament. Alle omkring os børn - og deres forældre - gjorde søde små pingviner eller snefnug eller vanter. Cai derimod, havde sine egne idéer. Indstilling af pasta på øjne, tørklæder og andre assorterede dele til side til senere brug, Cai gik om at skabe sin egen personlige objekt d'art. Begyndende med snefnug, Cai tog ud på en anden rute. Snarere end at bruge de forskellige figurer, der fulgte med sættet, besluttede han at bruge sin blyant og give snefnug en mærkelig, toothy munden. Jeg ville lyve, hvis jeg sagde, at jeg var skuffet over hans kreative afvigelse fra normen. Efter tegning et par firben-lignende øjne på snefnug s "ansigt", Cai trak et blåt bånd, der var flosser den ene ende. Båndet blev beregnet til at blive foldet pænt og limet bagfra for at tjene som en løkke til at hænge pynten. Rykke på den trævlede ende Cai adskilt båndets warp fra skud, efterlod ham med en håndfuld af bølgede blå hår, som han glæde fastgjort til snefnug hage. Det endelige resultat af Cai kreative omvej var en vidunderlig slags shrunken-head ser snefnug med en lang blå skæg. "The Penguin endte som en fire-eyed alien" For at gøre en lang historie kort, endte pingvinen op som en fire-eyed fremmede, inverteret for ekstra effekt. Den snemand i sidesten dele fra de andre ornamenter blev deres egne figurer, hver helt anderledes og skøre og originale på sin egen måde ... I første omgang, da Cai begyndte at skabe andre ting så hvad kits var bestemt til, havde jeg den tanke at omdirigere ham. Efter alt, hvad ville de andre børn tænker Cai kreationer? Hvad ville de andre forældre i rummet tænke mig? Efter et millisekund betænkningstid, lader jeg det hele gå ... "Der er ikke sådan noget som en one-size-fits-all undervisning system" Presset for at lære og passer i er enorme, i hvert fald som jeg opfatter dem. Jeg ser uddannelsessystemet langsomt chipping væk på min søns ånd i hans ønske om at udtrykke sig kreativt ved energiske kernen af, hvad der gør ham til den vilde og fyrig lille mand, at han er. Jeg ser også et system, der har den meget ædel dagsorden virkelig undervise vores børn. Så fint som hensigter skolerne er, er der ikke sådan noget som en one-size-fits-all undervisning system. Der er en vis måler og tempo, der er designet til at flytte de fleste af børnene igennem ved en given hastighed. Naturligvis er kompromiser lavet ... Målene for dette system ofte synes i modstrid med selve karakteren af ​​børn - og de har ikke meget plads til overstrømmende, crazy energi små drenge ... især hvis den lille dreng i spørgsmålet er, ligesom sin far, en viljestærk dagdrømmer. Vi er ikke klar endnu til hjemmet-skolegang eller privat skole, selvom de er kommet op i samtalen som mulige veje ... Hjemmearbejde har haft sine stressende øjeblikke, og jeg er sikker på der er mere at komme. Danielle og jeg er ved at lære at strække og styrke musklerne i vores tålmodighed. Cai læring, sammen med "tre R'er," at ikke enhver situation i livet er behageligt. Han er også lære lidt om fejlbarlighed af sine forældre. De nuværende forhold er opfordrer os alle til at vokse på mange måder. Vi forlod Cai skole ferie part med seks eller syv vidunderlige, fantastisk forskellige ornamenter. Det var en herlig, sjov eftermiddag, og jeg fik at bruge det med min søn. Vi har alle hørt klichéen om at gøre lemonade fra citroner liv uddeler. Jeg finde håb i at vide, at min søn kan gøre blå-hårede indskrumpede hoveder fra snefnug, mens jeg kigger på, grinende ...
Af: Ken Mossman