Em • pa • thy '? Mp? ? I - [em-Puh-Dig] substantiv 1.. den intellektuelle identifikation med eller stedfortrædende oplever de følelser, tanker eller holdninger another.A tre år gamle dreng erklærer fra sin autostol på bagsædet af deres SUV, "Mor, vi er nødt til at være meget forsigtige med denne motorcykel, lige ? Hvis vi rammer ham, at han vil vædde såret, højre mor, og det ville gøre ondt. "I modsætning, en anden lille barn på fem, griner, da hendes team mate ture på bolden og limps banen grædende i armene på mor. Det griner barn, så bliver vred, at spillet skal stoppes til en tendens til det sårede barn, "men jeg ønsker at spille nu!" Hvad gør disse to børn så forskellige i deres evner til at være empatisk? Hvorfor barn af fem show mindre empati end tre år gamle? 1.. Det er afgørende for et barns moralske udvikling, der skal undervises empati med parents.2. Empati skal lære at børn, det er ikke udviklet uden training.3. Empati uddannelse skal starte på infancy.It er temmelig klart af reaktionerne fra børnene i de to forskellige situationer, at et barn har haft løbende empati uddannelse fra fødslen, mens det andet barn ikke har haft den samme uddannelse. Manglende uddannelse om empati kan føre til afstumpede, selvoptaget og narcissistisk adults.Modeling empathyIt er velkendt, at børn lærer af eksempel. Derfor demonstrerer empati er en afgørende måde at lære børn at være empatisk. Der er mange forskellige måder at modellering empati. Forælder med compassion.Patience, venlighed og tankevækkende samspil med børnene bidrage til at øge art, empatisk og medfølende mennesker. Tage sig tid til at lytte og virkelig fokusere på, hvad et barn siger, er starten på undervisningen empathy.Kneel når giver retninger, lytte nøje til, hvad barnet siger, og gentage deres ord, og læse deres følelser: Disse er alle måder at vise børnene, hvad det er at have nogen at forsøge at opleve, hvad de føler. Forældre bør ikke glemme at model medfølelse uden for hjemmet også. Behandling af mennesker med værdighed og respekt lærer børn at behandle mennesker med værdighed og respekt. Hjælp børn oplever empati på første hånd. Bringe børn til en lokal animalsk husly, donere brugte ting til en hjemløse husly, og besøge plejeboliger. Disse og andre handlinger af venlighed sætte børn i tæt nærhed til de nødlidende. Udsætte børn til store humanister. En tur på biblioteket for at forske berømte humanister kan være en vidunderlig oplevelse for forældre ivrige efter at indgyde empati i deres børn. Læring om store givere ligesom Ghandi, Mother Theresa, Martin Luther King, Nelson Mandela og moderne Nobels fredspris, Aun San Suu Kyi, vil udvide barnets verdensbillede, og lære dem om folk, der har viet deres liv til gavn af andre. Label følelser, så børnene forstår de normale følelser, de oplever. Børn har de samme følelser, som voksne gør, herunder angst, sorg, frustration og vrede. Forældre kan hjælpe dem med at identificere deres følelser ved at betale opmærksomhed og spørge dem, hvad de føler. Hjælpe et barn komme i kontakt med sine følelser, er en empatisk gestus og obligationer forælder og barn. Forældre kan forklare, at alle oplever følelser. For eksempel føler den lille pige sidder alene på frokost ensom. Ligeledes drengen, der havde sit navn sat på tavlen for dårlig opførsel sandsynligvis skammede og flov. Identificer situationer, hvor empati er er relevant.De hjemløse, tilskadekomne dyr, grædende børn og trist familiemedlemmer er situationer, som børnene kommer ansigt til ansigt. At være følsom over for alder og modenhed, så for ikke at skræmme børn, kan forældrene påpege og drøfte triste situationer med børn. Simple spørgsmål som: "Hvordan ville du føle, hvis ...", for at uddanne børnene sætte sig i en andens sko. Målet i undervisningen empati for børn er at øge art, omsorgsfulde voksne. Lever i en verden, der lægger enormt vægt på berømmelse, øjeblikkelig tilfredsstillelse, og erhvervelse kan forsinke børns sociale udvikling ved at placere alle vægt på "mig". Uden evnen til at flytte fokus væk fra "mig", og på andre, kan folk ikke oprette dybe og varige relationer som voksne. Forældre bør ikke undervurdere deres rolle i at indgyde empati i deres børn. Empati træning sker hjemme fra vorden. Ved at undervise børn at føle, hvad andre kan være følelse, vil forældrene hæve kærlige og venlige mennesker
Af:. Elena Neitlich