Forældre spørger mig ofte, "hvordan kan jeg støtte mit barn, da han lærer at læse?" Jeg fortæller dem at der er flere måder, du kan hjælpe dit barn. Først og fremmest læse dem! "Hvornår skal vi begynde at læse til dem?" Det er aldrig for tidligt at begynde at læse til dit barn. I livmoderen, reagerer en baby til sin mors stemme. Kadence og klangfarve af din stemme kan berolige og afvikle en baby. Når han er født hans øjne vil begynde at knytte din læsning stemme med bogen i hånden. Vid, at som et spædbarn, indholdet af, hvad du læser (det kan være et værk tidsskrift eller et mysterium roman) er ikke vigtigt, det er rytmen og tonen i din stemme, at barnet reagerer på. Blot læste bøger, breve og artikler, du allerede læser. Som dit barn begynder at nå ud til bøger, som du læser og begynder at pludre, efterligne din stemme, kan du opmuntre dit barn ved at få basale billedbøger som Pat the Bunny og Good Night Moon, at han kan se på og nyde. Med alderen, lade dine børn se dig læse. Børn i alderen mellem to og fem år gamle se på de voksne i deres verden som rollemodeller. De efterligner dine ord og din actions.Also, ikke begrænser dit barns læseoplevelse. Læs digte og litteratur til dem. Digte tilbyder en næsten musikalsk kvalitet til det skrevne ord. Nogle af Robert Frost digte er blevet smukt illustreret og kan findes i børnenes afdeling på dit bibliotek eller boghandel. Litteratur er ikke bare en historie, men en historie fortalt i en bestemt stil, udformet med nøje udvalgte ord. Børnelitteraturen som Charlottes Web eller trompet af Svanen af ​​EB White fanger barnet og giver hende til at blive transporteret til et andet sted eller tid, at bruge ordene af forfatteren til at male et billede i hendes sind. I min klasse, jeg elsker midten af ​​dagen afslappende tid, hvor jeg læste en "kapitel bog" til børnene. Den første gang jeg gør dette børnene ofte siger "Laura, du har glemt at vise billedet!" Det er med denne erklæring, at bogen er sat til side som vi skaber de billeder, der mangler, jeg fortælle børnene denne bog ikke har mange billeder og jeg spørger dem, hvad det er, de gerne vil se. Som svar, får jeg en beskrivelse af de mennesker og steder skabt af børnene. Det er med deres fantasi, at historien kommer til livet. Børnebøger er kommet langt siden mange af os var børn. Jeg har mange bøger at dele med børnene i min klasse, og illustrationerne er smukke og indholdet meningsfuldt. De bøger, du læser med dit barn bør støtte dit barn, som han eller hun vokser. Bøger om besøger lægens kontor hjælpe et barn ved, hvad de kan forvente. Bøger kan indgyde de sociale nådegaver, vi ønsker vores barn at udtrykke. Jamie Lee Curtis har en serie af bøger, der beskæftiger sig med selvværd og selvudfoldelse. Alder passende bøger kan findes, som vil hjælpe dit barn med toilet uddannelse, flytter til et nyt hjem, eller endda forstå, hvorfor bedstemor er ved at miste sin hukommelse. Børn, der har hørt deres yndlingsbøger hundredvis af gange ofte recitere en bog ordret. De vil udbryde "Jeg læser" Anerkend dem for dette, og lad dem vide, hvor meget du beundrer nogen, der kan læse. Når et barn bliver fascineret af bøger, han har naturligvis ønsket om at lære de færdigheder, der kræves for at udforske dem på egen hånd. Det er afgørende, at vi følger barnets bly og tilbyde ham de værktøjer, når han udtrykker denne interesse. Må ikke gøre et barn vente på en vilkårlig tid, såsom den dag i første klasse, når du læser bliver undervist, for dem at lære at læse. I mine år undervise 2 til 6-årige, har jeg haft mange børn viser et stærkt ønske om at lære at læse og løse denne opgave på deres egen tid ofte længe før den planlagte dato for en skoleforløbet! Men for at dette kan ske, skal barnet opmuntres og begejstret for de muligheder, der åbnes ved at læse! Børn er i en meget ung alder, typisk to eller tre år, når de er mest ivrige efter at udvikle deres sprog ved at lære nye ord og udvide deres kommunikationsevner. Fordi de er i de første trin i at lære sproget, forekommer det logisk at tilbyde barnet den mindste enhed af vores sprog, brevet. Når et barn lærer den lyd, der er forbundet med bogstaverne sin tale bliver klarere, at han er bedre i stand til at formulere og kommunikere. Snart han lærer, hvordan man opbygger ord, så sætninger, derefter sætninger. Denne første manifesterer sig gennem talesprog, men med de rigtige materialer barnet kan følge denne samme vej i en skriftlig format. Brug af de enkelte bogstaver i en bevægelig alfabet, kan barnet tage det første skridt, et enkelt bogstav-og bygge videre på, at for at skabe ord, sætninger og sætninger. Endelig, efter konstruere sine egne ord og sætninger fra de lyde, han har lært at han gør det næste skridt at læse ord, som en anden har skrevet. Mens ordene et barn kan genkende ved synet af en yndlingsbog er nyttige, og ofte den første "læsning" et barn gør, er nøglen til virkelig at lære at læse forstå det skrevne sprog på det mest grundlæggende niveau og bygge derfra. Læsning er en udveksling mellem to mennesker, forfatteren og læseren. Det er en gave, der bør gives til alle børn. Vi skal drage fuld fordel af barnets interesse i sprog, der er så udbredt i børnehaven barn. Det er aldrig for tidligt at begynde at lokke dit barn til at læse! For en liste over mine favorit børnebøger besøge min website.Laura Morris er direktør for Uddannelse på Hopewell Montessori School i Acworth, Georgien. Hun har undervist i et AMI Montessori skole i seksten år og har talt nationalt og internationalt på førskoleundervisning
Af:. Laura Morris, direktør for Uddannelse