Denne type udvikling begynder i en ung alder, som en baby et barn vil lege med deres fingre og tæer, gribe objekter omkring dem og udforske dem i deres mund og andre måder. Et barn vil eksperimentere med genstande, som de kan flytte eller bruge til at lave en lyd, og kan derfor begynde at forstå dem. Spil hjælper også børns kognitive udvikling i andre former, for eksempel, gennem kreative aktiviteter, såsom at male et billede, denne aktivitet giver børnene kan lære at gruppen eller kategorisere objekter efter forskellige kriterier. Vi kan også se, at legen kan have en gavnlig effekt på et barns udvikling i området af sproget. Gennem leg børn lærer at stille spørgsmål eller er nødt til at udvikle og forståelse for et nyt regelsæt i et spil. For eksempel i tilfælde af bygge-spil, når børnene er ved at opbygge et tårn med andre, skal de være i stand til at danne en forståelse af instruktion, kan det samme siges om puslespil og brætspil, hvor forklaring og forståelse af reglerne, eller instruktioner kan støtte udviklingen af ​​et barns sproglige færdigheder. På det sociale aspekt af et barns udvikling, gør det muligt for leg børnene til at interagere og reagere på andre. Dette kan være med enten voksne eller andre børn, gennem leg børn kan udvikle sociale færdigheder, såsom at dele med andre og venter på deres tur til at gøre noget. Igen er der mange aktiviteter, som børn kan deltage i for at støtte deres sociale udvikling. Rollespillet er et eksempel, når børnene kan spille inden i en gruppe og tage rollen som andre, for eksempel når man spiller et spil "mødre og fædre" børn foregiver at spille hverdagens familiens roller. På samme måde spiller kan aktivere et barn til at udvikle følelsesmæssigt, kan dette også ses gennem sådanne spil, hvor børn kan vise en vifte af følelser i deres leg. Play er også en stor bidragyder til et barns fysiske udvikling. Når børn er at hoppe og løbe rundt de udvikler deres muskler og afbalancering. Der er mange aktiviteter, der kan komme børns fysiske udvikling, maleri og tegning kan hjælpe børns fine manipulerende evner på grund af arten af ​​bevægelsen er involveret i disse aktiviteter. Andre aktiviteter omfatter former for konstruktion ved hjælp af små eller store klodser kan denne form for leg hjælpe et barns fysiske udvikling, da små klodser kan støtte udviklingen af ​​deres fine og grove-manipulerende færdigheder og også hånd øje koordination. Store bygge legetøj kan hjælpe børns muskulære udvikling gennem en ophævelse transporterer, strække eller balancere de kan gøre. Andre aktiviteter kan omfatte at spille med udstyr såsom en kugle, som kan udvikle fine grovmotoriske færdigheder, når den kastes og fanget. Fra de punkter og aktiviteter ovenfor, kan det ses, at leg er sikkert meget gavnligt for et barns holistiske udvikling. Der vil selvfølgelig være forskelle i den måde, som børn leg, hvilket kan afhængig af deres forhold, uanset om de har særlige uddannelsesmæssige behov, eller om de deltage i en planteskole eller pre-school indstilling eller hvis de bliver passet derhjemme af deres forældre, udvidede familie eller udenfor hjælperen (såsom en barnepige). Børn, der kan deltage i en planteskole eller pre-skolen kan have en lidt mere struktureret leg, og de kan få adgang til en bredere vifte af legetøj og legemuligheder. Men de kan gå glip af de mere spontane leg aspekter at børn, der bliver passet i hjemmet kan opleve, såsom pludselig gør kager, eller gå til parken for at fodre ænder osv., som inden en planteskole eller pre-school indstilling kan det være meget vanskeligt at for aktiviteter som disse til at foregå uden omhyggelig planlægning og forberedelse af personale. Alle i alle beviser for, at spille næsten helt sikkert kan have, og vigtigt formål og rolle i et barns daglige rutine, og faktisk støtte børns udvikling som en helhed. De forskellige typer af leg, som børn kan deltage i ofte kan hjælpe et barn til at udvikle sig i flere områder end én. Play ses af mange som en ideel mulighed for børn at lære nye færdigheder andplays en vigtig del i et barns liv
Af:. Gabriel