Der er mange definitioner af intelligens, men den ene jeg har lært i gymnasiet hævdede, at intelligens i naturen er muligheden for et dyr eller et menneske til at bruge de oplysninger, de har learned.I har også læst om tanken om, at der er flere niveauer af læring. Det laveste niveau for læring, er bare at huske det materiale og være i stand til at "gylpe" den i samme periode blev det fremlagt, og de højeste niveauer af læring læringsstile, der bruger materialet i andre sammenhænge, ​​og læringsstil, der bygger oven på materialet learned.For eksempel, når du lærer dit barn om tilsætning, og han straks forstår begrebet subtraktion. Eller hvis du lære dit barn om strukturen af ​​de dinosaurer tænderne i forhold til deres mad, og dit barn ser på dit kæledyr og forsøger at gætte strukturen i deres tænder, baseret på deres food.Well - du behøver ikke at vente for dit barn at udvikle dette niveau af læring af ham selv. Du kan udvikle denne vane og måde at tænke på formålet. Her er nogle eksempler: Hvis du har en baby, og du er på udkig efter bøger at læse for dit barn eller til at læse med din baby, skal du vælge flere bøger med relaterede emner. For eksempel, hvis du har en bog, der fortæller en historie om et dyr (en bjørn, en and, uanset dyr optræder ofte i børnebøger) udarbejde en anden bog, der giver forskellige oplysninger om det samme dyr. Barnet vil knytte oplysningerne i én bog til oplysningerne i de andre book.For skolealderen børn: Hvis du hjælper dit barn med matematik, altid finde en anvendelse for det koncept du er ved at lære. For eksempel: tilsætning. Fortæl en historie, der demonstrerer brugen af ​​addition: for eksempel:. ". John gik til butikken for at købe slik Han købte en bar af Snickers, der koster ham 1 dollar og 1 pose chokolade kys, der koster 2 dollars Hvor meget vidste han tilbringer ? Hvis du hjælper dit barn med historie, og diskussionen handler om et bestemt sted, træk et kort og vise ham præcis, hvor stedet er, og lære noget om geografi af denne særlige sted.Du ikke behøver at vente på dit barn til at gøre nogle skole aktivitet. Når du diskuterer noget, eller observere noget, der kalder din opmærksomhed, når du kommer hjem finde et stykke information om dette emne i encyklopædien, at læse om. For eksempel har du taget dit barn til besøge en ven, og du har hørt, at en af ​​ven forældre er advokat. Når du kommer hjem, finde en historie om en berømt advokat, eller en anden smule information om advokater. Mind dit barn, at vennens forælder er en advokat , ligesom i den story.In denne måde udvikler du i dit barns for vane på udkig efter en måde at anvende de oplysninger, de får. at lede efter sammenhænge mellem de forskellige stumper af information. at relatere deres viden til andre områder, og emner Dette er sand intelligens
Af: Esther Andrews -
..