Hvis tanken om dine børns udvikling er musik til dine ører, kan du ønsker at dele glæden ved musik med dine børn - og det ser jo før du gør det, jo bedre. Eksponering til musik i de første år af barndommen øger læringsprocessen ved at fremme sproglig udvikling, kreativitet, koordinering og social interaktion, ifølge National Association for Education of Young Children (NAEYC). Gruppen siger vokal og taleudvikling kan forbedre gennem sang, lytning og koncentration kan forbedres med hørelære, og værdierne for samarbejdet styrkes af deling af instrumenter og fremme af andre studerende. At hjælpe deres børn med at udvikle en kærlighed til musik-og læring mange forældre deltager i undervisningen faciliteret af grupper såsom musik sammen. Organisationen udviklede en forskningsbaseret læseplan, der tager en musik og bevægelse tilgang til den tidlige barndom musik udvikling. Det er åbent for spædbørn, småbørn, førskolebørn og børnehavebørn, og deres forældre eller pårørende. "Hele formålet med vores program er at gøre det muligt for børn, såvel som voksne, der deltager med dem, til at blive mere fortrolig med musikalske udtryk og til at udvikle musikalsk i deres eget tempo," siger Kenneth K. Guilmartin, grundlægger og direktør af gruppen . "Barndommen musik udvikling er en naturlig proces, ligesom sproglige udvikling." Programmet fungerer i harmoni med de seneste resultater på et Early Childhood topmødet om, at musikundervisning er grundlæggende uddannelse, og derfor en integreret del af undervisningen af ​​børn i alle aldre, en erklæring det amerikanske Department of Education er enig med. Forældrenes rolle Guilmartin siger en vigtig nøgle til hans programs succes er forældrenes engagement. "The deltagelse og modellering af forældre og pårørende - uanset musikalske evner - er afgørende for et barns musikalske vækst," forklarer han. "Af alle de programmer til rådighed for førskolebørn, det er den eneste, som har baseret sin læseplan på denne omstændighed fra begyndelsen." Atmosfæren spiller en vigtig rolle. Musik sammen arbejder for at skabe en legende, manglende opfyldelse-orienteret miljø, Guilmartin beskriver som musikalsk rig, umiddelbart tilgængelige for barnet og den voksne. "Vi mener, alle børn er musikalske," forklarer Guilmartin. "De kan alle nå grundlæggende musik-kompetence med den rette hjælp."
Af: Adam Johnes