Pre-school uddannelse er et opdragende partner af familien. Her er nogle grunde, der gør børnehave en ekstremt vigtig opdragende faktor: - det skaber et miljø passende for børn, og det sætter dem i kontakt hjælpe dem til at blive sociale sikre en god debut for grundskolen-er et miljø for beskyttelse og passerer tid med glæde - Formular ene børnehave til den anden er der forskelle med hensyn til de lukkede og åbne rum børn afhænde, de didaktiske materialer, omfanget af kvalificering af lærerne og deres ønske om at gøre det bedste, de kan. Enhver stat eller en særlig børnehave, der er godkendt er forpligtet til at tilbyde en god læreproces. Fra det ledelsesmæssige udbud af børnehaven eller skole, har forældrene til at finde ud af, hvad er betingelserne for liv og miljø af enheden, samt potentialet i de personale. Direkte eller indirekte, børnehave lærer gennemføre hele aktiviteten af børnene. En del af opdragende aktivitet sker med hele gruppen af børn, og en del sker i faser med en ad gangen eller med små grupper ad gangen. Partnerskabet mellem forældre og lærere har at ske. De problemer, der kan komme op i sådanne situationer varierer meget. Børn kan komme til børnehaven og har problemer tilpasning, socialt og intellektuelt begge eller æstetiske og fysisk. Årsagerne til disse ting kan blive opdaget af de lærere og forældre sammen. Både forældre til børn med vanskeligheder og dem til børn med en normal udvikling skal kontaktes for at afvikle uddannelsesprogrammer, der involverer familien. Forældre kan fortsætte derhjemme de pædagogiske spil deres børn spiller i børnehaven timer, så børnene får større tillid til deres magt og de i fremtiden kan få initiativet, når der gives svar eller frivilligt arbejde for en game.The formål børnehave er at gøre børn bliver sociale personer, for at forberede dem til skole og at give dem mulighed for at have det sjovt, mens de lærer. De skal introducere til læring og klasseværelser i denne alder, eller det vil være sværere for dem være sværere at tilpasse sig og bevare kontrollen, når de begynder i grundskolen
Af:. Ken Charnly