Du ønsker at rejse en læser. Så meget, du kender. Men hvordan? Det er $ 20.000 spørgsmål. Du kunne sandsynligvis bruge de $ 20.000 på how-to bøger for dig, læsere til dit barn, flash cards og andet tilbehør, og specialiserede læsning programmer, der fremmer alle mulige vej til fuld literacy.You kunne, men du behøver ikke at gøre alt, . Kendsgerningerne er enkle. Mellem 80-85 procent af børn lærer at læse i midten af ​​første klasse, og de fleste af disse børn vil lære uden gavn for fancy læsning programmer og bøger. Mange af disse børn vil lære at læse som følge af simple preliteracy aktiviteter, de stødte hjemme og /eller school.In Faktisk viser undersøgelser, at starte tidligt er ikke nødvendig og kan gøre mere skade end gavn. Formel læseundervisning, især hvis introduceret for tidligt, og hvis fokus på "færdigheder og bor", kan faktisk forstyrre emergent literacy. Men der er ting, du kan gøre, før du kommer til det punkt - og disse aktiviteter er sjove og kan lægge et stærkt tidlig læsefærdighed fundament for at gøre det nemmere for dit barn at lære at læse senere on.As en grundlæggende fundament for at lære at læse og skrive, børn har brug for stærke tale og lytte færdigheder. Når du og andre voksne omkring dine børn tilskynde dem til at tale, stille spørgsmål og bruge dramatiske play, det øger deres ordforråd, giver dem mulighed for at høre og praktisere bygge sætninger, og giver dem mere viden til at forstå talt og skrevet language.Simply læsning, taler, og lytte til et lille barn i en varm og positivt miljø ved enhver lejlighed er blandt de vigtigste ting, du kan gøre.Der er tre færdighedsområder, der danner grundlaget for læsning. Børn, der udvikler stærke kompetencer på disse områder har større succes at lære at læse: Print Viden, Literacy Awareness og sprog Understanding.Print viden er simpelthen den forståelse, at print (bogstaver, ord, symboler og trykte medier såsom bøger og skilte) bærer en besked. Dette omfatter at lære, at folk læser teksten i stedet for billeder og den korrekte måde at læse en bog eller side (højre side op, venstre mod højre, top til bund). Literacy opmærksomhed indbefatter et barns første bestræbelser på at bruge print på en meningsfuld måde. Dette omfatter anerkender breve og grupperinger af bogstaver (barnet genkender hans eller hendes navn eller navnet på en butik), og forsøg på at skrive bogstaver og ord såsom hans eller hendes name.Language forståelse er netop det-forståelse hvordan sproget fungerer. Dette omfatter at være i stand til at sondere enkelte bogstaver i et ord og tælle ordene i en talt sentence.Children udvikle disse færdigheder ved at have mange tidlige erfaringer med sproget, bøger og print. De kan have disse erfaringer som en del af hverdagen, gennem leg, samtale, og en bred vifte af aktiviteter. Små børn bruger leg og tale som en måde at udvide, udforske og skabe mening i deres verden. Når børnene taler om daglige opgaver og særlige arrangementer, fortælle historier, synge sange og skrible, er de om grundlaget for læsning og writing.The primære årsag mange børn kæmper med at lære at læse er, fordi de simpelthen ikke har nok erfaringer med sproget , bøger og print. De har brug for mere tid i hjemmet og i deres tidlige barndom programmer afsat til at hjælpe dem med at udvikle de færdigheder, der fører til læsning. Mangel på udviklingsmæssigt passende dygtighed-building i en tidlig alder kan væsentligt begrænse læsning og skrivning niveau et barn attains.Becoming literateBecoming en kultiveret person, er noget, som ethvert menneske begynder næsten fra fødslen. I det væsentlige, er vi faktisk programmeret til at blive læse og skrive. Men det betyder ikke, at vejen til læsefærdigheder er glat og easy.While progression til læsefærdigheder er en naturlig evolution vi alle programmeres til at følge, er læsefærdigheder ikke opstår i et tomrum. Literacy opstår i individer, når de er nedsænket i et fællesskab af læsefærdigheder. Interaktioner såsom deling af en billedbog, som fortæller en historie, og taler om oplevelser er centrale for emergent literacy.Most forældre er opmærksomme på vigtigheden af ​​at læse for deres barn, men det er så vigtigt, at det ikke kan understreges nok. Ifølge Partnerskab for Reading, et projekt, som administreres af Det Nationale Institut for Literacy "Oplæsning for børn er blevet kaldt den vigtigste aktivitet for opbygningen af ​​viden, der kræves for succes i læsning." Typisk forældrene spiller en vigtig rolle i udviklingen af denne færdighed ved at læse for børn, og viser, hvor vigtigt læsning er i deres daglige liv. Find tid til at læse højt med dit barn hver dag. Lap tid med billedbøger og historier kan stærkt motivere dit barn til at nyde reading.Studies fokus på forældre succesfulde læsere fandt, at de gør mere end blot at læse for deres børn. De har også engagere sig i specifikke strategier, der maksimerer læseoplevelse. Disse strategier er faktisk ret simpelt: tale om bogen med dit barn, før du læser det, læste ved hjælp af en entusiastisk stemme, og lad dit barn stille spørgsmål om bogen. Forældre kan også tilskynde deres barn til at "læse" historien tilbage til dem (især hvis det er en favorit, der er blevet læst mange gange til barnet), og /eller deler sjove variationer af story.However, mens dette er signifikant, dette er ikke den eneste måde, dit barn lærer. Viden er opbygget som et resultat af dynamiske interaktioner mellem den enkelte og de fysiske og sociale miljøer. I en vis forstand at barnet opdager viden gennem aktive eksperimenter. Prøv at lave bøger til rådighed for dit barn til at udforske og nyde på deres egen såvel som med you.It er vigtigt at huske, at læsefærdigheder er meget bredere end blot at læse. Tillade et barn til at tegne eller farve og spille ordlege og synge sange er også en del af læsefærdigheder. Sommetider læseudviklingen faktisk ikke involverer print. Der er mange måder at lære at læse og skrive. Nogle af disse måder kan se mistænkeligt som en leg, der gør dem endnu mere effective.Children lære gennem leg. Play giver muligheder for udforskning, eksperimenteren og manipulation, som er essentiel for at konstruere viden og bidrager til udviklingen af ​​repræsentationelle tanke. Under afspilning, undersøger børn og forfine deres læring i lyset af den feedback, de modtager fra miljøet og andre mennesker. Det er gennem leg at børn udvikler deres fantasi og kreativitet. I løbet af de primære kvaliteter, bliver børns leg mere regelorienteret og fremmer udviklingen af ​​selvstændighed og samarbejde, som bidrager til den sociale, følelsesmæssige og intellektuelle development.Make-tro blandt jævnaldrende spiller også en vigtig rolle i emergent literacy. Pretending er i virkeligheden, et ideelt område, hvor børn kan udvikle læsefærdigheder-relaterede sprogkundskaber. I forestillingslegen bruge børnene sproget til at skabe imaginære verdener, og den måde, hvilket sprog der bruges, når foregiver har meget til fælles med at læse. Det er vigtigt at give børn tid og indstillinger, som de kan bruge sproget med hinanden i en række socialt dramatiske spille activities.Block play, også kan fungere som et fundament for læsefærdigheder. Mens læsning og skrivning og leger med blokke synes miles fra hinanden ved første øjekast, blok spil tilbyder literacy-relaterede fordele at hjælpe børn forstå symbolization, forfine visuel diskrimination, udvikle fin-motorik, og praksis oral language.So husk, dit mål er ikke at lære dit barn at læse så meget som det er at hjælpe dem til at blive læse og skrive. Fordyb dit barn i læsefærdigheder ved at tale, læse, synge, foregiver, og spille, og du vil have gjort meget for at forberede dit barn til at blive en læser
Af:. Deanna mascle