I juni 2006 Ohio colleges tildelt mere end fire millioner dollars i konkurrenceprægede tilskud til skole distrikter i hele staten. Tilskuddene er finansieret af det amerikanske Division Undervisningsministeriets matematik og videnskab partnerskab (MSP) program, og godkendt af den føderale No Child Left Behind Act.The MSP tilskud, der er finansieret gennem hele 2006-2007 fakultetet 12 måneder vil give 1.800 lektorer i high-ønsker Ohio fakulteter mulighed for at udvide deres data for matematik og videnskab. Hvis MSP finansiering forbliver på det nuværende niveau, kan Ohio gymnasier tilskud kan forlænges ved hjælp af juni 2009, hvilket sikrer faglig udvikling for så mange lærere som possible.The program partnere fakulteter og universiteter med høj ønsker kollegium distrikter til at levere den nødvendige uddannelse. Deres fakultet medlemmer også vil arbejde med lærerne at gennemgå strategier for gennemførelse af nyeste Ohio fakulteter Matematik og videnskab Akademisk Content materiale Standard inden for deres elevers kursusaktiviteter. De fleste Ohio gymnasier lærere er blevet uddannet og har licens til at undervise læseplan, centreret helt på matematik. På nuværende s elev begynder at lære algebra, geometri, måling og de grundlæggende begreber i viden analyse i de meget tidlige kvaliteter levels.The brug for, på linje med Susan Rave zelman, forstander af offentlige instruktion for Ohio fakulteter er nemt - robust aritmetik og videnskab evner er afgørende for straks elever til at konkurrere effektivt i morgendagens arbejdsstyrke. Undervisernes personlige evner og viden skal udvides, med et formål at præsentere de studerende med en effektiv pensum i disse væsentlige subjects.The Ohio skoler opnåede 24 forslag til tilskud. De ti stipendier vil tackle både aritmetiske forbedring, science vækst eller en kombination af begge. Tilskuddene omfatter partnerskaber mellem 15 skole /universiteter og større end 100 high-ønsker fakultetet distrikter inde i Ohio schools.Other Arithmetic og Science Partnerskaber inden Ohio skoler inkarnere Matematik Coaches Challenge, Ok-3 Aritmetik: The Early Basis, Center Grade Matematik : The Essential Bridge og de emner Grundlagsforskning til Calculus.The matematik Coaches Project. I samarbejde med Ohio College, aritmetiske fakultet medlemmer praksis børnehaven gennem sjette klasses akademikere til at blive trænere. De derefter coache andre elementære lektorer i high-ønsker Ohio fakulteter, stedet lærde aritmetiske effektivitet er lav, og kollegiet er at-risk.Ok-tre Matematik: The Early Foundation. Dette program hjælper Ohio fakulteter børnehave ved hjælp af tredje klasse undervisere får en dybere forståelse af tidlig-grade matematik færdigheder. Desuden er de lærte at bruge undersøgelsen og konkrete oplevelser af børnene inde i deres teaching.Center Grade Matematik: Den afgørende Bridge. The Middle Grade Math program forbereder Ohio colleges fjerde ved hjælp af ottende klasse foredragsholdere til at hjælpe deres universitetsstuderende forstå de stadig mere komplicerede ideer matematik. Programmet består af at øge undervisernes information og tutorial approach.Subjects Grundlagsforskning til Calculus. For Ohio skoler ottende i form af tolvte-grade matematiklærere, fremhæver dette program de vigtige grundlag for algebra, geometri og trigonometri for at få klar universitetsstuderende til calculus coursework.Not ligesom tidligere Statewide træner udvikling applikationer, den helt nye Ohio fakulteter initiativer understrege vedvarende partnerskaber på lokalt plan. De øger uddannelsen tidsramme til mindst 80 timer i de første 12 måneder og 40 timer inden for det andet år. Applikationer nu omfavne målinger for at finde ud af justeringer i Ohio skoler underviseres indhold viden, instruktions praksis, og deres virkning på elevernes præstation
Af:. Beth side